ITパスポートが出題範囲を拡大 疑似言語を使用した問題など高校の新必修科目「情報I」に対応

ITパスポート

今回はI Tパスポートの新しいニュースをお伝えします!

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出題範囲の拡大とシラバスの改訂

情報処理推進機構(IPA)は2021年10月8日、国家資格のITパスポートについて、2022年度から高等学校の新必修科目となる「情報I」に対応するよう、出題範囲の拡大とシラバスの改訂を発表しました。

適用時期は2022年4月からで、プログラミング的思考力を問う、疑似言語を使った問題を新たに追加する予定です。試験時間や出題数、採点方式、合格基準に変更はありません。

学校教育では近年、情報活用能力・デジタルリテラシーを身に付けるため、小・中・高校を通じてプログラミング教育を段階的に実施しており、2022年度からは高校で共通必履修科目として、情報Iを新設しました。

これに伴い、政府が2021年6月に策定した「AI戦略2021」でもITパスポート試験の出題を見直し、高等学校での活用を促します。

新たに、アルゴリズムを表現するための疑似的なプログラム言語を使った問題、プログラム言語の種類や特徴の理解や情報デザインの理解を目的とした原則の用語例を盛り込みます。

コンピュータにおける文字・音声・画像などの仕組みの理解を促すべく、音声や静止画、動画ファイル形式の特徴などもシラバスに追加します。

IPAは、疑似言語を使ったサンプル問題や改訂版の試験要綱(Ver.4.7)、ITパスポート試験 シラバス(Ver.6.0)を公式Webページで公開しています。ぜひチェックしてみてください。更に情報処理推進機構(IPA)より、ITパスポート試験における出題範囲・シラバスの一部改訂について記載があります。下記をご覧ください。

情報処理推進機構(IPA)のリリースより

「ITパスポート試験における出題範囲・シラバスの一部改訂について(高等学校情報科「情報Ⅰ」への対応など)」

IPA 独立行政法人 情報処理推進機構:情報処理技術者試験:ITパスポート試験における出題範囲・シラバスの一部改訂について

AI、ビッグデータ、IoTをはじめとする新技術によって創出された新たな製品やサービスが企業活動や国民生活に浸透するなか、それらを効果的に活用するため、デジタルリテラシーに関する幅広い知識を身に付けることが求められています。

学校教育では、新学習指導要領において、社会生活において必要不可欠となりつつある情報活用能力を、言語能力、問題発見・解決能力等と同様、学習の基盤となる資質・能力として教科横断的に育成する旨が明記され、小・中・高等学校を通じてプログラミング教育が段階的に実施されています。

特に、高等学校においては、令和4年度から、全ての生徒が必ず履修する科目(共通必履修科目)として「情報Ⅰ」を新設して、生徒の卒業後の進路を問わず、情報の科学的な理解に裏打ちされたプログラミング的思考力や情報モラル等、情報活用能力を育む教育を一層充実していくこととなっています。

また、政府の「AI戦略2021」(令和3年6月11日統合イノベーション戦略推進会議決定) においても、高等学校の共通必履修科目「情報Ⅰ」の新設を踏まえ、ITパスポート試験の出題の見直しを実施し、高等学校等における活用を促すことが示されています。

このような状況を踏まえ、高等学校学習指導要領「情報Ⅰ」に基づいて、出題範囲、シラバス等の見直しを実施し、プログラミング的思考力等の出題を追加することとしました。具体的な見直しの内容は以下のとおりです。

  1. 「期待する技術水準」
    高等学校の共通必履修科目「情報Ⅰ」に基づいた内容(プログラミング的思考力、情報デザイン、データ利活用 等)を追加しました。
  2. 「出題範囲」及び「シラバス」
    高等学校の共通必履修科目「情報Ⅰ」に基づいた内容(プログラミング的思考力、情報デザイン、データ利活用 等)に関連する項目・用語例を追加しました。なお、情報モラル(情報倫理)については、前回の改訂(「ITパスポート試験 シラバス」Ver.5.0)で先行して追加しています。
  3. 出題内容
    プログラミング的思考力を問う擬似言語を用いた出題を追加します。また、情報デザイン、データ利活用のための技術、考え方を問う出題を強化します。なお、試験時間、出題数、採点方式及び合格基準に変更はありません。
    擬似言語を用いた出題については、擬似言語の記述形式及びサンプル問題も公開しました。

なお、出題範囲・シラバスについては今後も技術動向や環境変化等を踏まえ、内容の追加・変更・削除等、適宜改訂を行ってまいります。

今後更に需要が高まっていくI Tパスポート。ぜひこの機会に学んでみてはいかがでしょうか。

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